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建立“三制一网”模式抓实干部在线学习我州干部在线学习成效明显‘pp电子’发布日期:2024-04-20 00:04:01 浏览次数:
本文摘要:建立“三制一网”模式抓实干部在线学习我州干部在线学习成效明显

  一年来,州干部教育培训网络学院在州委干部教育工作领导小组的领导下,始终坚持高起点、高要求、高标准推进,建立了集督学运行机制、载体推动机制、考核评价机制和完善的组织管理网络于一体的“三制一网”运行管理模式,着力打造“没有围墙”的党校。

建立“三制一网”模式抓实干部在线学习我州干部在线学习成效明显

  一年来,州干部教育培训网络学院在州委干部教育工作领导小组的领导下,始终坚持高起点、高要求、高标准推进,建立了集督学运行机制、载体推动机制、考核评价机制和完善的组织管理网络于一体的“三制一网”运行管理模式,着力打造“没有围墙”的党校。截至2013年12月30日,全州共有113个单位1069名干部参加干部在线学习,其中必学人员883名,自愿参学人员186名。883名必学人员全部完成40学分的学习任务,共获76557.3学分,人均86.7学分,最高学分达521.4分,单位参学率、学员参学率、学员完成学习任务率均达到100%,全面完成了2013年度干部在线学习目标任务。

  建立督学运行机制,有序推进干部在线学习。通过“周提醒、月反馈、季通报”督学运行管理机制,有效推动了干部在线学习工作,有力促进了干部经常化学习的习惯养成。每周,联络员根据本单位干部参学情况,对在线学习排名位次靠后的学员以短信或电话的方式进行提醒。

每月,州干部教育培训网络学院对各参学单位干部学习情况进行反馈,由参学单位根据反馈情况在月例会上进行通报,由单位主要负责人进行总结点评。每季,州干部教育培训网络学院对参学单位干部参学、单位总学分以及干部个人学分等情况进行书面排名通报,对于参学和学员学分情况不理想的单位,上门与参学单位党组共同研究改进方案。全年共下发了4期情况通报,通报结果情况作为年度总结表彰重要依据。

  建立载体推动机制,不断激发工作活力。通过组织开展干部在线专题学习活动,定期刊发学习简报,设立学员博客论坛,进一步激发了干部学习兴趣,增强了工作活力。紧扣中心任务、紧贴干部需求、紧跟时代步伐,州干部教育培训网络学院先后组织开展了“深入学习和掌握十八大精神”、“群众路线教育实践活动”专题学习和“学习十八大精神、建设美丽湘西”主题征文等活动,113个参学单位都组织开展了12门专题课程的学习活动,共征集参评文章269篇,并评选出一等奖10名、二等20名、三等奖30名。以在线学习“简报”和博客论坛为交流平台,宣传报道典型参学单位和学员,发表学员学习心得体会和感悟文章,营造了“学、比、赶、超”的浓厚学习氛围。

先后刊发2期简报,在博客论坛发表理论文章117篇,访问量达8655人次。

  建立考核评价机制,激励干部经常化学习。找准刚性的制度抓手,建立完善的干部在线学习考核评价体系,是抓实干部在线学习、有效构建干部经常化学习长效机制的重要保障。

根据出台的干部在线学习考核办法,按照干部管理权限,分级对参学单位、参学人员在线学习情况进行量化考核,考核结果作为干部年终考核、评先评优的重要依据。把干部在线学习工作作为一项指标列入对参学单位的综合考评内容中,使参学单位自觉把干部在线学习工作摆上重要议事日程。根据年度考核情况,组织评选了10个先进单位、20名优秀联络员、10名学习标兵和90名优秀学员。

  健全组织管理网络,确保目标任务全落实。建立健全了州干部教育培训网络学院、参学单位党组织、参学单位联络员三级管理架构,形成“一级抓一级、层层抓落实”,“横向到边、纵向到底”的金字塔式、立体化组织管理体系,分工明确、责任到人,切实做到“三实三到位”,即充实一支高素质的管理队伍、落实干部在线学习任务、抓实干部在线学习考核评价,做到人员安排到位、职责明确到位、奖惩落实到位。全州113个参学单位共明确了157名党组织书记为第一责任人,113名联络员为直接责任人,为干部在线学习工作提供了坚强的组织保障,确保了干部在线学习目标任务全面落实。


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